Развиваемся, играя.
11 июня - Международный День Игры, который был утвержден только 25 марта 2024 года Генеральной Ассамблеей ООН. Для нас, педагогов дошкольного образования игра- это инструмент развития. Незыблемым звучит лейтмотив: «играть и развивать ребенка – в игре». Видов игр не перечесть! Сегодня малыши с 1,5 до 3 лет вместе с воспитателем Чистоклетовой Е.И. играли и развивались с набором умных фигур – блоками Дьенеша. Такие наборы являются универсальными помощниками в накоплении и обогащении сенсорного опыта. В упражнениях с блоками дети узнавали геометрические фигуры, сравнивали их по цвету, размеру, классифицировали (группировали блоки по заданному признаку - цвету). Задача взрослого была – вызвать интерес к играм с логическими блоками Дьенеша, желание действовать с ними, поскольку этот универсальный, занимательный материал отлично способствуют развитию психических процессов: развитию внимания, памяти, воображения.
11 июня - Международный День Игры, который был утвержден только 25 марта 2024 года Генеральной Ассамблеей ООН. Для нас, педагогов дошкольного образования игра- это инструмент развития. Незыблемым звучит лейтмотив: «играть и развивать ребенка – в игре». Видов игр не перечесть! Сегодня малыши с 1,5 до 3 лет вместе с воспитателем Чистоклетовой Е.И. играли и развивались с набором умных фигур – блоками Дьенеша. Такие наборы являются универсальными помощниками в накоплении и обогащении сенсорного опыта. В упражнениях с блоками дети узнавали геометрические фигуры, сравнивали их по цвету, размеру, классифицировали (группировали блоки по заданному признаку - цвету). Задача взрослого была – вызвать интерес к играм с логическими блоками Дьенеша, желание действовать с ними, поскольку этот универсальный, занимательный материал отлично способствуют развитию психических процессов: развитию внимания, памяти, воображения.
На этой странице